UEMA oferta vagas nos cursos de Dificuldades de Aprendizagem e Psicologia da Educação

Curso sobre Dificuldade de Aprendizagem

Este curso gratuito tem como objetivo conhecer a concepção de dificuldades de aprendizagem, causas, tipos e formas de intervenção educacional, bem como definir a concepção de dificuldades de aprendizagem e suas principais causas.

O aluno ainda vai saber definir os Transtornos Específicos da Aprendizagem, reconhecer a função da equipe multidisciplinar para o diagnóstico e a intervenção dos prejuízos na aprendizagem e finalmente discutir as causas do fracasso escolar.

Conteúdo programático do Curso

  • Unidade 1: Conceituando aprendizagem e dificuldade de aprendizagem
  • Unidade 2: Transtornos Específicos da Aprendizagem
  • Unidade 3: Transtornos e comorbidades aos prejuízos na aprendizagem
  • Unidade 4: O Fracasso Escolar: de quem é a culpa?

Inscrições para o curso gratuito AQUI

Para participar do curso sobre Dificuldades de Aprendizado, o estudante deve fazer um rápido cadastro no portal de Cursos Abertos da UEMA e identificar o curso que deseja.

Oportunidade de ouro para quem quer se tornar um profissional de educação completo, que sabe lidar com todo tipo de situação que possa aparecer, além de representar um conhecimento a mais para quem lida com esse tipo de dificuldade em seu dia a dia.

Psicologia da Educação

Se você se interessa por Psicologia, então não pode deixar de conferir a chance de incrementar o currículo com um curso gratuito nesta área, através da UEMA! Confira.

O Curso

O curso da UEMA sobre as teorias pedagógicas de Piaget, Vygotsky e Wallon é totalmente gratuito, à distância, e visa incentivar e ampliar o conhecimento em teorias pedagógicas. Não há pré-requisitos.

Objetivos:

  • Compreender criticamente aspectos pertinentes à teoria e práticas pedagógicas no que tange o ramo de conhecimento da Psicologia;
  • Identificar os principais conceitos e implicações das teorias comportamental, humanista e inatista.
  • Reconhecer a contribuição de Piaget para o entendimento do desenvolvimento afetivo, moral e social da criança.
  • Estabelecer as relações entre os conceitos e as implicações pedagógicas na abordagem vygotskyana.
  • Caracterizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem sob a perspectiva de Wallon.
  • Ampliar a compreensão sobre a educação inclusiva a partir das contribuições teóricas de Piaget e Vygotsky;
  • Compreender o significado evolutivo da adolescência e seu caráter biopsicossocial e cultural.

Inscrições: Para se inscrever e obter mais informações sobre o curso acesse o site da UEMA [clicando aqui]

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Fonte e link para acesso a todos os cursos: http://www.cursosabertos.uema.br/

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