Plano de aula para a educação infantil 1º e 2º períodos (Plano semanal)

Tema:  O Patinho Feio
(As sugestões abaixo são suficientes para uma semana ou mais, dependendo da maneira do professor desenvolver a aula. O professor  repetirá as atividades de rotina diariamente, a leitura do livro e a leitura de cartazes. As demais atividades o professor irá dividir ente os dias da semana.A seriação e classificação é feita com os alunos de forma individual, neste momento os outros alunos podem fazer novamente ,escultura com massinhas, montar palavras, brincar de jogo da velha)…
    Lembrando que aulas bem planejadas, e desenvolvidas com carinho, garantem o ótimo desenvolvimento da turma.

Objetivos:

O que o aluno poderá aprender com esta aula?

  •      Ouvir diferentes histórias
  •      Identificar e conhecer as diferenças entre as aves e os outros animais.
  •         Explorar quantidades, seriação e classificação
  •        Desenvolver coordenação motora
  •      Proporcionar momentos de conversação e troca de experiências.


1º Momento: Atividades de rotina:
(Se repetem durante a semana toda)

                      O que vamos fazer hoje?

  • Acolhida: saudação, oração, músicas diversas (no pátio).
  • Na sala de aula – Apresentar a rotina do dia
  • Na Rodinha (conversa sobre como eles estão, hora da novidade, etc.) Quantos somos? Explorar na rodinha os crachás ( nomes dos alunos, letra inicial final, quantidade de letras no nome, agrupar nomes parecidos que começam iguais que terminam com o mesmo som…Mostrar/explorar o  alfabeto móvel falando juntos, depois pergunta para um ou dois alunos as letras alternadas .
  • Explorar  ,alfabeto,letras móveis, nomes e rótulos.
  • Realizar a leitura e reconhecimento de números
  • Calendário (dia, mês, ano, aniversariantes, etc.)

Segue o link para ter acesso ao plano completo: Plano completo de aula para a educação infantil 1º e 2º períodos (Plano semanal)

Fonte: https://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/

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1 Resultado

  1. Claudia Telles disse:

    Amei, muito bom

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