Ler e Escrever em todas as Disciplinas Curriculares Utilizando a Coleção de Livros Didáticos

LER E ESCREVER EM TODAS AS DISCIPLINAS CURRICULARES UTILIZANDO A COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS.

““Num mundo como o atual, em que os textos estão por toda a parte, entender o que se lê é uma necessidade para poder participar plenamente da vida social.””

1 LER E ESCREVER EM TODAS AS DISCIPLINAS CURRICULARES UTILIZANDO A COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS.

2 “Num mundo como o atual, em que os textos estão por toda a parte, entender o que se lê é uma necessidade para poder participar plenamente da vida social.”Revista Nova Escola – Edição Especial / Janeiro 2010NOSSA METAGarantir que todos os alunos, até 8 anos de idade, estejam lendo e escrevendo com autonomia.

3 LER E ESCREVER Objetivo específico de todas as atividades escolares.
Um desafio para todos da escola.Compromisso do professor alfabetizador em todas as disciplinas.

4 LIVRO DIDÁTICOFerramenta de trabalho do professor e do aluno no desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem.

5 Marcuschi, 2004“A pior forma de uso do Livro Didático é aquela em que o professor perde autonomia e abandona seu próprio projeto de ensino em favor daquele livro, executando com seus alunos as instruções do autor,de ‘fio a pavio’.”

6 É necessário redimensionar nossas práticas e ressignificar o uso do Livro Didático no trabalho com a Leitura e a Escrita.

7 A sala de aula é um espaço privilegiado onde se dá o encontro entre a criança, a leitura e a escrita.

8 COMO DESENVOLVER ESTA PRÁTICA?
Utilizando o Livro Didático com o objetivo de auxiliar o professor no ensino de uma determinada disciplina, e, concomitantemente, ensinando a ler e escrever.Planejando as Ações Pedagógicas compatibilizando o conteúdo e os textos dos livros com as capacidades de escrita e leitura do 3º ano estabelecidas nos instrumentos institucionais.Estudando o guia do Livro Didático e o Manual do Professor.

9 Fonte: Guia do Alfabetizador
PRÁTICAS PEDAGÓGICASFonte: Guia do Alfabetizador

10 Fonte: Guia do Alfabetizador
PRÁTICAS PEDAGÓGICASFonte: Guia do Alfabetizador

11 LER E ESCREVER EM CIÊNCIAS
SUGESTÃOConhecer textos expositivos e instrucionais para questionar.Gêneros privilegiados • Texto instrucional. • Texto jornalístico. • Texto expositivo.Procedimento de estudo • Relatório

12 Gêneros privilegiados Procedimento de estudo
LER E ESCREVER EMGEOGRAFIASUGESTÃOLeitura de mapas e paisagensGêneros privilegiados• Texto jornalístico• Mapa• Texto literárioProcedimento de estudo• Croqui cartográfico

13 Gêneros privilegiados Procedimento de estudo
LER E ESCREVER EMHISTÓRIASUGESTÃOA leitura crítica de fontes históricasGêneros privilegiados• Texto literário• Imagem• Texto jornalísticoProcedimento de estudo• Relato

14 LER E ESCREVER EM MATEMÁTICA
PITÁGORASSUGESTÃOProblemas matemáticos sem problemasGêneros privilegiados• Enunciado de problema• Tabela e gráficoProcedimento de estudo• Justificativa

15 Desenvolver hábitos de leitura no Livro Didático, implica em:
criar intimidade com o livro;ter comportamento ativo;atribuir sentidos;construir significados e,atender um objetivo que deve estar presente para o leitor:Ler para quê?

Fonte e material completo em slide: Slide Player

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