Fichas de monitoramento dos níveis da escrita

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Durante longo tempo a alfabetização foi entendida como a aquisição de um código fundado na relação entre fonemas e grafemas. Hoje se sabe que muito mais complexo se apresenta o processo de aquisição da linguagem escrita pelas crianças. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, as crianças elaboram conhecimentos sobre a leitura e escrita, passando por diferentes hipóteses – espontâneas e provisórias – até se apropriar de toda a complexidade da língua escrita. Tais hipóteses, baseadas em conhecimentos prévios, assimilações e generalizações, dependem das interações delas com seus pares e com os materiais escritos que circulam socialmente.

Segue abaixo algumas fichas e hipóteses de de monitoramento dos níveis da escrita. Esses materiais são ótimos!

Ficha de monitoramento dos níveis da escrita

Como trabalhar para que o aluno avance para o nível alfabético

Concepcao de alfabetizacao

Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)

Psicogênese da Língua Escrita

Fonte: http://pt.slideshare.net/

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